TCAP

leçon: Jobs
EOC: description d'images 'special jobs in NYC'
CE: get prepared exercice a) page 40 à terminer pour le 03/01

1BPS2

EOC: correction et entrainement à laisser des messages sur un répondeur

3DP6

IO: sondage en pariwork
EOC: lecture à haute voix au labo
CE: 'teens on line' à terminer pour le 02/02

2BPLG

IO: fin de l'évaluation
jeux de vocabulaire

1BPC1

débat: Cornell notes, arguments en faveur de l'école

TAPR

pas de cours (conseil de classe)

TATMFC

CO: dialogue serveur/ client

2BPC2

correction du tableau
CE: list of governors
pour le 01/02: reprendre l'exercice 1 avec la rédaction des questions et faire le 2

3DP6

EOC: intonation des questions
EE: dictée

3DP6

EE: sondage: fin de la rédaction des questions

1BPS2

CO: 'To be or not to be': le trio amoureux
pour le 01/02: lire le dossier sur le film

TATMFC

correction de la CE (fin)
CO page 38

1BPC1

debate: working is better than school
4corner debate
HWK pour le 28/01: trouver des arguments pour soutenir l'opinion contraire à celle d'aujourd'hui

2BPC2

EOC: enregistrement de la présentation de la couverture du livre au labo
scénario Yearbook2
CE: franklin charter school

2BPLG

correction del'organigramme
CO: taz and kate
IO: favourite subjects, teachers, capacities

Debate: Working is better than being at school

You debate the statement as part of a team

organisation des activités

4 corner debate: Cornell Notes

reaction cards

gambits and bingo card

règles du débat et stratégies de préparation

fiche d'évaluation

1BPS2

CO: messages téléphoniques
rappel grammaire: besoin/volonté, possibilité/impossibilité
pour le 28/01: préparer l'EOC

3DP6

EE: message pour le blog sur l'usage d'internet et autres gadgets électroniques sans supports
EE: rédaction des questions pour le sondage

2LOG

EOC: French and English schools
EE: organigramme
CO: lewis hamilton

TAPR

EE: commentaire du tableau

TATMFC

correction de l'exercice
CE: menu en fonction des caractéristiques des clients

2BPC2

EE: article commun pour le Doriole Info sur le scénario Book Shopping
pour le 25/01: enregistrement du commentaire du livre choisi

3DP6

correction des EE
rappel de grammaire sur le présent simple et les adverbes de fréquence
pour le 21/01: corriger les questions du HWK d'aujourd'hui

3DP6

correction de l'exercice de CE
EE: écrivez votre propre commentaire
HWK: pour le 20/01: faire 8 questions sur l'usage d'internet

1BPS2

EOC: résumé du cours précédent sur le film
CO: première scène du film: a comedy

2BPC2

EOC: préparation à la présentation du livre sélectionné

2BPLG

CE: type épreuve bac 'what do governors do?'
EE: organigramme du lycée

TCAP

production écrite à rendre absolument jeudi
CE: texte sur Carl Warner
EE: travail en groupes, préparation au commentaire d'un des 'foodscapes'

3DP6

CE: document CBBC 'your comments' correction
EE: idem: préparation à terminer pour le 19/01

2LOG

correction del'exercice
CE: l'organigramme (list of governors doc a)

1BPS2

communicationg 1:
correction del'exercice
evaluation: CE et EE de SMS

CO: message d'accueil d'un répondeur téléphonique

TAPR

EE: compléter la description du tableau 'Broccoli forest'

TATMFC

EOC: description de la photo page 38
grammaire: présent simple et exercice

2BPC2

book shopping: webquest (fin)
choix et sélection du livre
enregistrement du panier et de la couverture
préparation du commentaire pour le 18/01

3DP6

CE: CBBC: commentaires sur l'utilisation d'internet et autres
CE générale
CE détaillée: tableau à finir de remplir pour le 14/01

3DP6

lesson 5: internet habits/ giving advice
EOC: brainstorming: internet

1BPS2

Lycéens au cinéma: "To be or not to be"
EOC: description du poster et hypothèses
CO: scène d'introduction
faire signer l'autorisation de sortie

TATMFC

lesson 4: food habits
EOC: lexique: the food pyramid

mardi 11 janvier

professeur absent (convocation réunion Poitiers)

TAPR

CE: dernier paragraphe sur l'Australie
EE: écrire un paragraphe similaire sur les habitudes alimentaires des français
pour le 13/01: terminer l'écriture

Communicating 1

You arrange a birthday party for your friend Helen from work

fiche scénario
fiche auto-évaluation

Tâche 1: vous recevez un SMS et y répondez
brainstorming: means of communication
fiche

Tâche 2: vous laissez un message sur un répondeur
audio: message d'accueil
audio: messages
fiche

Tâche 3: vous échangez des mails avec votre partenaire pour organiser une sortie
fiche CE
fiche EE (supports)
fiche EE (rôles)

3DP6

IO: conversation téléphonique
EE: mail de réponse à une invitation

2BPLG

Yearbook 2
CE: les coordonées
pour le 14/01: compléter le tableau avec les informations concernant le lycée

1BPS2

Communicating 1:
brainstorming
step 1: text messages
pour le 14/01: finir l'exercice de transcription

TAPR

CE: eating habits (USA, India)

TATMFC

4 élèves seulement

2BPC2

book shopping:
CE: place an order on the internet

vie de classe:
bilan de période

3DP6

rappel du lexique
exemples de conversations téléphoniques (rappel)
exercices complémentaires: réponses courtes et répondre à une invitation par mail
pour le 07/01: revoir la conversation téléphonique et les réponses à une invitation

professeur absente

arrêt maladie jusqu'au mercredi 05 janvier
reprise des cours jeudi 06